Críticos y cientificos

Un blog no solo de ciencia

La Universidad de Sevilla rectifica

Posted by teaius en 26/01/2010

La universidad de Sevilla rectifica y deja sin efecto el artículo 20 de su “Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas”.

El rector de la Universidad Joaquín Luque ha dicho que “la Universidad de Sevilla reafirma su compromiso con la recompensa al mérito y el esfuerzo, la reprobación de conductas fraudulentas, y la alta valoración de la figura del profesor” .   Dejan sin efecto el artículo 20 “para proceder a una revisión que evite interpretaciones incorrectas”.

Así mismo el Rector lamenta el daño causado a la Universidad con toda esta polémica.

Fuente: http://www.abc.es/20100126/sociedad-educacion/rector-sevilla-marcha-atras-20100126.html

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La Universidad de Sevilla legaliza la ‘chuleta’

Posted by teaius en 18/01/2010

Cuando oí la noticia en la radio pensé que lo había entendido mal por haber escuchado la noticia ya empezada y a medias y no le di más importancia.

Pero leo en el blog de Ciencia Al Día que la noticia es así y que algunos medios de comunicación la recogen.

La Universidad de Sevilla otorga a sus alumnos el ‘derecho‘ a copiar en los exámenes, así lo recoge en la ‘Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas’.  Este derecho garantiza a los alumnos que copian que no se les podrá retirar el examen, ni expulsarlos del aula o suspenderlos directamente y que se les garantiza la posibilidad de terminar el examen completamente. (eliminando de paso toda evidencia de haber copiado) Solo se les podrá expulsar del aula en el caso de conductas que ‘interfieran el normal desarrollo del examen por parte de los demás estudiantes‘.

¿Pero que deben hacer los profesores cuando vean que alguien copia? Si detectan alguna incidencia deberán comunicarlo a la Comisión de Docencia del Departamento, podrán requisar sin destruirlo cualquier material implicado, por ejemplo las propias chuletas, y este material incautado deberá ser entregado a la Comisión de Docencia del Departamento junto con el informe del profesor. No obstante no podrán requisar teléfonos móviles porque estos contienen datos de carácter personal. Posteriormente la Comisión de Docencia creará otra comisión formada por 3 profesores y 3 alumnos que tras examinar las pruebas y escuchar a las partes deberán dilucidar en el plazo máximo de un mes si el alumno ha copiado o no.

Ante esta barbaridad la Universidad de Sevilla se defiende diciendo que se trata de ‘una medida garantista, para evitar la arbitrariedad de un profesor ante una mera sospecha de que un alumno está copiando‘ ya que ‘no se puede imponer una sanción dura basada en una mera presunción‘.  Pobrecitos, ¿Mera presunción?, ¿desde cuando tener una chuleta entre las piernas en un examen es una mera presunción?

Desde luego con cosas como esta no me extraña que no aparezcan Universidades españolas entre los listados de las cien primeras del mundo. Desde luego los burócratas de la Universidad de Sevilla pueden estar contentos, acaban de traicionar todo aquello que se supone que significa la Universidad, ¿donde queda el trabajo, el estudio y el esfuerzo constante? por no hablar del poco respeto que este ‘derecho‘ supone por el trabajo de los profesores de la propia Universidad y por los alumnos trabajadores que se toman la Universidad en serio.

¿porqué este empeño en la enseñanza de este país en beneficiar a los caraduras? ¿y cómo queda la reputación de la Universidad? ¿quién va a confiar plenamente en las capacidades de un licenciado/diplomado/ingeniero salido de la Universidad de Sevilla?

Si es que algunos entran en la Universidad pero la Universidad no entra en ellos.

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Kirchhoff y el oro del sol

Posted by criticosycientificos en 17/03/2009

Kirchhoff y el oro del sol

Gustav Robert Kirchhoff y Robert Wilhem Bunsen fueron los desarrolladores de la espectroscopía, a mediados del siglo XIX. La espectroscopía se basa en que los elementos químicos al calentarse emiten cierta luz, la cual al pasarse por un prisma se descompone en un conjunto característico de líneas de colores denominado espectro.

El aparato que desarrollaron para ello se denominó espectroscopio.

En cierta ocasión se les ocurrió aplicar su espectroscopio a las llamas de un incendio a varios kilómetros en la localidad alemana de Hamburgo. Lo que descubrieron fue un espectro igual al que habían observado al quemar sodio. La explicación fue que se traba de una fábrica de salazones.

Entonces ya que podían detectar sodio de las llamas de un incencio se preguntaron ¿porqué no intentar deducir la composición del sol?. Kirchhoff se dio cuenta que el espectro del sodio presentaba una doble línea brillante en la misma posición de la doble línea oscura del espectro del sol que Fraunhofer había descubierto y llamado “línea D”. Con otros experimentos Kirchhoff dedujo que cuando la luz pasa por un gas este absorbe las frecuencias que éste emitiría en estado incandescente. De esta forma si el espectro del sol tenía línea D esto significaba que la luz del sol pasaba por vapor de sodio en su camino a la Tierra. Osea que había sodio en la propia atmósfera del sol. Kirchhoff detecto otros elementos en la atmósfera del sol.

Un día en un banquete el banquero de Kirchhoff, que estaba al tanto de sus descubrimientos aunque para nada impresionado, le dijo burlonamente a Kirchhoff

Señor Kirchhoff, ¿de que me sirve a mi saber que hay oro en el sol si no puedo traerlo a la Tierra?

A lo que Kirchhoff no le respondió en ese momento. Sin embargo tiempo después el gobierno británico recompensó a Kirchhoff con una medalla de oro por sus descubrimientos y éste se la pasó a su banquero con una nota que decía “Aquí tiene usted el oro del sol

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Sobre el aborto

Posted by Ruben en 14/03/2009

En estos momentos se está llevando una discusión muy interesante en nuestro foro http://e-ciencia.com/opinion/foros/index.php/topic,17476.0.html sobre la realidad del aborto, las opiniones por supuesto son muchas y variadas:

A favor:

“Mi opinión personal y equivocable sobre el tema es que el feto vive en una nación, en un mundo, en un universo que es su madre, como tal creo que es la madre la que tiene la última (no única) decisión sobre el tema, también creo que es moralmente correcto tratar de poner todas las herramientas a nuestro alcance para que esa madre no se vea en la necesidad de tomar una decisión tan drástica, pero en caso de no poder convencerla de lo contrario y decida abortar antes de las décimo cuarta semana, no debemos hacer otra cosa que apoyarla, de la misma forma que un soldado respeta la orden de su capitán aunque no sean de su agrado, o de la misma forma que un país respeta la política democrática interna de otro país aunque no sea de su agrado.”

Y en contra:

“¿Porqué nuestra sociedad que se emociona cuando una chica con síndrome de Dawn le hace una pregunta al presidente del gobierno, usa eso mismo, el síndrome de Dawn, como causa de eliminacion del feto? En un futuro no lejano, nadie se emocionará por nadie con discapacidades o síndrome de Dawn entre otras cosas… porque no habrá.”

Puntos de vista que parece que la sociedad ha olvidado:

“Fijaos que se habla de niñas que abortan, de incrementos en abortos, de niñas que abortan 3 y 4 veces… algo estamos haciendo mal, muy mal.”

Polémica incluso?

” Ser abortista no es ser progresista. Es ser feminista radical”

El debate desde luego sigue abierto a la argumentación, y nos gustaría que le echaras un vistazo, es un tema creemos interesa a la sociedad y es conveniente analizar, rebatir y apoyar con argumentos sólidos; estás invitado.

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Dos antibióticos comunes, útiles contra la tuberculosis resistente

Posted by criticosycientificos en 27/02/2009

De momento sólo han demostrado su eficacia en el laboratorio pero, de confirmarse en ensayos en humanos, estos resultados supondrían un importante avance en la lucha contra una enfermedad que provoca millones de muertes al año. El ácido clavulánico y el meropenem, dos antibióticos presentes en los botiquines de muchas casas, acabaron tanto con cepas comunes de bacterias de la tuberculosis como con otras extremadamente resistentes a los tratamientos convencionales.

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Bienvenidos a Críticos y Científicos.

Posted by criticosycientificos en 25/02/2009

Bienvenidos a Críticos y Científicos.

Este blog pertenece al grupo Críticos y Científicos. Este grupo se ha creado para el intercambio de ideas con tintes científicos, para la crítica y el análisis, el debate e intercambio de ideas desde un punto de vista racional, intentando tratar los temas de manera científica y divulgativa, con rigor pero también de forma comprensible y sencilla, que pueda llegar a la sociedad y crear opinión en ella.

Podéis encontrarnos en Facebook:

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